ПРИНЯТО
на педагогическом совете
от «30 » августа 2023 г.

Положение о психолого-педагогическом классе
МОУ АСОШ № 1
Общие положения
1.1. Положение о психолого-педагогическом классе (группе) (далее –
Положение) разработано с учетом положений Федерального закона от
28.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», иных
законодательных и нормативных правовых актов и определяет порядок
осуществления образовательной деятельности в психолого- педагогических
классах (группах).
2.
Определение статуса психолого-педагогического класса (группы) в
рамках ФГОС СОО
1.

2.1. Статус психолого-педагогического класса (группы) определяется в
соответствии с данным Положением и закрепляется приказом директора
МОУ АСОШ №1.
2.2. Классы (группы) психолого-педагогической направленности могут
быть организованы в образовательной организации, в которую зачислен
обучающийся на уровень среднего общего образования, в рамках любых
профилей.
2.3. При определении профилей и выбора моделей реализации
образовательной программы психолого-педагогического класса основными
условиями являются:
•
выбор обучающегося и (или) его родителей (законных представителей);
•
кадровые условия в образовательной организации;
•
материально-технические условия в образовательной организации;
•
учебно-методические условия в образовательной организации.
3.
Организация психолого-педагогического класса (группы)
3.1. Профильное обучение в психолого-педагогических классах (группах)
осуществляется в МОУ АСОШ №1 на основании договора с обучающимся
и (или) его родителями (законными представителями) об обучении на
уровне
среднего
общего
образования
в
10–
11
классах.

3.2. Вся деятельность в психолого-педагогических классах (группах) не
может противоречить нормам, установленным в Федеральном законе от
29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в
действующей редакции) и ФГОС СОО.
3.3. Профильное обучение в психолого-педагогических классах может быть
реализовано посредством:
•
изучения отдельных учебных предметов, элективных курсов,
дисциплин (модулей) в рамках одной и (или) нескольких предметных
областей по выбору обучающихся по программам углубленного изучения;
•
организации внеурочной деятельности обучающихся;
•
организации
воспитательной
деятельности
как
сетевого
взаимодействия в рамках рабочей программы воспитания;
•
организации дополнительного образования по общеразвивающим или
предпрофессиональным программам;
•
организации и проведения проектной, учебно-исследовательской
деятельности обучающихся.
3.4. В зависимости от условий, созданных в МОУ АСОШ №1,
образовательная программа психолого-педагогического класса (группы)
может быть реализована на основе различных моделей:
•
оптимизационной (внутришкольной) за счет интеграции всех видов
деятельности (урочной, внеурочной, воспитательной) и (или) программ
разных видов (основной и дополнительной);
•
сетевой за счет интеграции ресурсов и конвергенции возможностей
образовательной
организации
/
организаций,
осуществляющих
образовательную деятельность / иных организаций.
3.5. При организации обучения в сетевой форме реализации
образовательной программы, независимо от объема и сроков реализации,
обязательно заключение договора о сетевой форме реализации основной
образовательной программы в соответствии с совместным приказом
Министерства науки и высшего образования Российской Федерации,
Министерства просвещения Российской Федерации от 05.08.2020 № 882/391
«Об организации и осуществлении образовательной деятельности при
сетевой форме реализации образовательных программ».
3.6. При организации обучения по дополнительным общеобразовательным
программам обязательно заключение договора по дополнительным
общеобразовательным
программам
в
соответствии
с
приказом
Минпросвещения России от 16.09.2020 № 500 «Об утверждении примерной
формы договора об образовании по дополнительным общеобразовательным
программам».
3.7. Формирование
психолого-педагогического
класса
(группы)
регламентируется Порядком приема на обучение по образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования, который утвержден приказом Министерства

просвещения Российской Федерации от 02.09.2020 № 458 «Об утверждении
Порядка приема на обучение по образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования», и Порядком
организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам – образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования,
утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации
от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления
образовательной
деятельности
по
основным
общеобразовательным программам – образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования».
3.8. В случаях и в порядке, предусмотренных в п. 5 ст. 67 Федерального
закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
при зачислении обучающихся в психолого-педагогический класс (группу)
может быть организован индивидуальный отбор.
3.9. Преимущественным правом при поступлении в психологопедагогические классы (группы) пользуются следующие обучающиеся:
•
выпускники 9 классов, получившие по итогам государственной
итоговой аттестации положительные отметки (4 и 5 баллов) по профильным
учебным предметам;
•
обладатели похвальных грамот «За особые успехи в изучении
отдельных предметов» (по профильным предметам);
•
победители и призеры олимпиад по соответствующим профильным
учебным
предметам,
курсам,
дисциплинам
(модулям)
муниципального/регионального/федерального уровней и (или) олимпиад по
педагогике;
•
имеющие по итогам учебного года за 9 класс средний балл не ниже 4,0.
3.10. Обучающиеся, решившие изменить профиль обучения и (или)
испытывающие трудности в обучении в психолого- педагогическом классе
(группе), на основании личного заявления или заявления родителей
(законных представителей), рекомендации педагогического коллектива в
течение сентября могут переводиться для продолжения обучения в класс
другого профиля.
3.11. Обучающиеся, решившие изменить профиль обучения по окончании
первого полугодия 10 класса, на основании личного заявления или заявления
родителей (законных представителей), по представлению администрации и
рекомендации учителей - предметников могут быть переведены для
продолжения обучения в класс другого профиля в случае успешного
прохождения текущей и промежуточной аттестации по учебным предметам,
входящим в учебный план вновь выбранного профиля, или сдачи зачетов для
ликвидации пробелов в знаниях по предметам, не входящим ранее в профиль.

4.
Содержание профильного обучения в рамках ФГОС среднего
общего образования
4.1. При проектировании основной образовательной программы среднего
общего образования (далее – ООП СОО) для обучения в психологопедагогических классах (группах) МОУ АСОШ №1придерживается
алгоритма, изложенного в пункте III.1 Примерной основной образовательной
программы среднего общего образования (одобрена решением федерального
учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от
28.06.2016 № 2/16-з).
4.2. Содержание обучения в психолого-педагогических классах (группах)
МОУ АСОШ №1определяется содержанием отдельных учебных предметов,
курсов, дисциплин (или их модулей), обеспечивающих преемственность
между уровнем среднего общего образования и профессиональным
педагогическим образованием.
4.3. Содержание учебных предметов может определяться инвариантной
частью учебного плана ООП СОО в рамках углубленного изучения
профильных предметов (не менее двух).
4.4. Содержание профильных учебных предметов определяется выбранным
профилем обучения. Профильными могут являться предметы:
•
гуманитарный профиль – «Литература», «Иностранный язык (по
выбору обучающихся)», «Второй иностранный язык (по выбору
обучающихся)», «История»;
•
естественнонаучный профиль – «Физика», «Химия», «Биология»,
«Иностранный язык (по выбору обучающихся)»;
•
технологический профиль – «Математика», «Информатика»,
«Физика», «Иностранный язык (по выбору обучающихся)»;
•
социально-экономический профиль – «Математика», «География»,
«Экономика», «Иностранный язык (по выбору обучающихся)».
4.5. Содержание учебных дисциплин (или их модулей) может быть
реализовано в основной образовательной программе среднего общего
образования в части, формируемой участниками образовательных
отношений:
•
в элективных курсах учебного плана;
•
во внеурочных курсах плана внеурочной деятельности.
4.6. Элективные курсы в психолого-педагогических классах (группах)
поддерживают изучение профильных учебных предметов и предоставляют
возможность выбора обучающимся индивидуальной образовательной
траектории, осознанного профессионального самоопределения. В учебном
плане обязательно предусматривается элективный курс «Индивидуальный
проект».
4.7. При реализации содержания образовательной программы психологопедагогических классов (групп) в сетевых формах учебный план
разрабатывается на основе п. 18.3.1 ФГОС СОО. В качестве сетевого
партнера (организации-участника) могут выступать:

образовательные организации высшего образования, реализующие
УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки»;
•
общеобразовательные организации;
•
иные образовательные организации;
•
организации дополнительного профессионального образования
(например, институты повышения квалификации работников образования);
•
научные организации, медицинские организации, организации
культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие
ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной
практики и осуществления иных видов учебной деятельности,
предусмотренных соответствующей образовательной программой.
4.8. Реализация ООП СОО в сетевой форме осуществляется на основании
договора между организациями. Учебный план сетевой образовательной
программы строится с ориентацией на будущую сферу профессиональной
деятельности с учетом предполагаемого направления продолжения
образования обучающихся, поэтому обязательно включает дисциплины
«Основы педагогики» и «Основы психологии».
4.9. Практический модуль программы «Педагогическая практика в
психолого-педагогических классах может быть реализован в рабочей
программе воспитания ООП СОО.
4.10. Учебники, учебные пособия по профильным (углубленным) предметам
выбираются учителями-предметниками; список учебников и учебных
пособий согласовывается на педагогическом совете и утверждается приказом
руководителя общеобразовательной организации.
В случае реализации сетевой образовательной программы выбор учебников и
учебных пособий согласовывается в порядке, установленном договором о
сетевой форме реализации основной образовательной программы.
4.11. Преподавание предметов ведется по рабочим программам базового или
углубленного уровня, разработанным в соответствии с ООП СОО,
примерными или авторскими программами, согласованными на
педагогическом совете и утвержденными приказом руководителя
общеобразовательной организации.
•

5.
Порядок текущей, промежуточной и итоговой аттестации
обучающихся психолого-педагогических классов
5.1. Результаты деятельности обучающихся определяются содержанием
ООП СОО, которая не может противоречить требованиям к результатам
обучения, изложенным во ФГОС СОО.
5.2. Порядок текущей, промежуточной и
итоговой
аттестации
обучающихся
психолого-педагогических классов (групп) определяется
локальным актом общеобразовательной организации.

5.3. Итоговая аттестация по предмету «Основы педагогики и психологии»
может быть представлена в форме проектной работы или реферата по темам
педагогики или психологии.
5.4. Порядок текущей, промежуточной и итоговой аттестации для сетевых
форм реализации ООП СОО определяется локальным актом МОУ АСОШ
№1.
5.5. Результат внеурочной деятельности обучающихся регламентирует
порядок зачета результатов освоения обучающимися образовательных
программ внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС
СОО, Положением о порядке зачета результатов освоения обучающимися
образовательных программ внеурочной деятельности.
6.
Права и обязанности участников образовательных отношений
6.1. Обучающиеся психолого-педагогических классов (классов) имеют
право:
•
на выбор профиля обучения;
•
выбор элективных курсов;
•
выбор курсов внеурочной деятельности;
•
переход в другие профильные классы по согласованию с
педагогическим советом (на основании п. 3.10 и 3.11 настоящего
Положения).
6.2. Обучающийся обязан посещать занятия согласно учебному плану и
расписанию МОУ АСОШ №1.
6.3. Учитель-предметник имеет право:
•
на самостоятельный выбор и использование методики обучения и
воспитания;
•
самостоятельный выбор тематики элективных курсов;
•
самостоятельный выбор тематики курсов внеурочной деятельности.
6.4. Учитель-предметник обязан:
•
разрабатывать рабочие программы по учебным предметам базового и
углубленного уровней;
•
разрабатывать рабочие программы элективных курсов;
•
разрабатывать рабочие программы курсов внеурочной деятельности;
•
устанавливать график проектно-исследовательской деятельности
обучающихся в пределах установленных сроков.
7.
Управление психолого-педагогическим классом
7.1. Деятельность психолого-психологических классов (групп) организуется
в соответствии с локальными актами МОУ АСОШ №1.
7.2. Общее руководство обучением осуществляет директор МОУ АСОШ
№1.
7.3. Контроль посещаемости и успеваемости обучающихся осуществляет
классный руководитель, назначаемый приказом директора МОУ АСОШ №1.
7.4. Учетные записи и ведение журнала в классах регламентируются
Положением о ведении электронного журнала МОУ АСОШ №1.
8.

Документация и отчетность

Организация должна иметь следующие документы:
•
Положение о психолого-педагогическом классе (группе);
•
договор о сетевых формах реализации образовательных программ (если
выбрана сетевая модель обучения);
•
Порядок зачета результата (если выбрана сетевая модель обучения);
•
заявления обучающихся / родителей (законных представителей) о выборе
профиля;
•
учебный план и план внеурочной деятельности;
•
рабочие программы по внеурочным, элективным/факультативным
курсам;
•
рабочая программа воспитания;
•
календарный учебный график;
•
календарный график воспитательных мероприятий;
•
расписание предметов и внеурочных/элективных/факультативных
курсов;
•
рабочие программы по учебным предметам;
•
электронный
журнал
учета
результатов
обучения
по
предметам/дисциплинам и внеурочным/элективным/факультативным курсам;
•
Положение о портфолио обучающегося.
8.2. Обучающиеся должны иметь:
•
проектную работу (не менее одной за два года на уровне среднего
общего образования).
8.1.