14 мая обучающиеся 5- 8 классов прошли четвертый этап всероссийской просветительской Эстафеты «Мои финансы». Название этапа «Сберегай и приумножай»

Участники погрузились в мир сбережений, постигая мудрость откладывания части заработанного, словно запасливые белки, готовящиеся к зиме. Они разгадали важность планирования расходов, словно опытные капитаны, прокладывающие курс сквозь бурные воды рынка.

22 апреля на базе МОУ АСОШ №2 прошло познавательное путешествие «В мире финансов».В мероприятии приняли участие команды из всех городских школ. По итогам турнира победителем стала команда из МОУ АСОШ №1

Подводим итоги Всероссийской онлайн-олимпиады по финансовой грамотности. 149 обучающихся МОУ АСОШ № 1 стали участниками олимпиады в этом году.

Тематический урок на тему: "НЕдетские игры 2.0: Дроп поневоле".
Цель урока: мотивировать обучающихся на выработку личной стратегии грамотного поведения в ситуациях растущих финансовых рисков и финансового мошенничества.

Трое обучающихся из МОУ АСОШ №1 были приглашены на финал  Всероссийской олимпиады по финансовой грамотности, устойчивому развитию и защите прав потребителей финансовых услуг – Финатлон для старшеклассников. 

1 марта 2025 года в Институте экономики и управления прошел очный региональный финал Финатлона для старшеклассников - Всероссийской олимпиады по финансовой грамотности, устойчивому развитию и защите прав потребителей финансовых услуг 2024/2025 года.

В финал Олимпиады проходят участники, набравшие количество баллов, установленное Оргкомитетом Олимпиады для отборочного этапа.

В Тверской области стартовали финансовые игры и состязания «ФинЭрудит – 2025». В МОУ АСОШ №1 Финансовое состязания стартовало в феврале со школьного этапа. Участники решали творческие задачи и кейсы, самые сильные участники прошли в полуфинал. 

23 января в 5 классе в рамках проекта "Я, ты, он, она - вместе целая страна" прошло занятие "5 правил финансовой грамотности".
Задачи:
- актуализировать у обучающихся имеющиеся знания и практические навыки по финансовой грамотности; - -способствовать усвоению правил грамотного финансового поведения;
- развивать умение моделировать правильные варианты поведения в различных финансовых ситуациях.
На занятии обучающиеся сформулировали 5 правил финансовой грамотности, соблюдая которые, мы можем обеспечить протекание нашей финансовой жизни без происшествий.

Преподаватели и обучающиеся МОУ АСОШ № 1 активно используют платформу "Моя школа" для повышения своей финансовой грамотности. В каталоге цифрового образовательного контента платформы ФГИС «Моя школа» опубликован курс «Финансовая грамотность», разработанный по заказу Банка России.

Курс предназначен для проведения внеурочных занятий по финансовой грамотности в 3-6 классах и состоит из 68 уроков с заданиями и рекомендациями по их выполнению. Тематика уроков разнообразна: «Навыки финансового поведения», «Как правильно пользоваться деньгами?», «Зачем семье финансовый план?», «Как сохранить карманные деньги?» и другие. В каждом блоке курса есть урок-практикум, а также урок повторения и обобщения.

Курс будет интересен:
Педагогам — для проведения внеурочных занятий, а также включения материалов курса в отдельные темы школьных предметов «Окружающий мир», «Математика», «Обществознание»;
Обучающимся — для самостоятельного изучения. В курсе много интерактивных заданий и примеров.
Родителям — для знакомства детей с азами финансовой грамотности.

6 декабря в 5 классе прошло занятие "Финансовая безопасность" в рамках проекта "Я, ты, он, она - вместе целая страна" Цель занятия: сформировать представление об умении противостоять мошенникам как основе финансовой безопасности.
Задачи:
- формировать умение определять причины, по которым люди становятся жертвами мошенников, знакомить с приёмами и алгоритмами противодействия мошенникам.
- формировать у обучающихся навыки выявления признаков финансового мошенничества, выявлять особенности финансовой махинации и самостоятельно выбирать способ поведения и нейтрализации финансовой угрозы с помощью решения кейсов.
Финансовое благосостояние каждого человека имеет индивидуальный характер. Все люди имеют разные доходы и расходы. У всех разные потребности и жизненные ценности. Но одно остаётся несомненным - если человека не обманывают, если он может сохранить заработанное, а ещё лучше - преумножить заработанное благодаря грамотным инвестициям - его финансовое благосостояние увеличивается.

Финал онлайн-проекта "Обучение волонтеров финансового просвещения 2.0"

Финал онлайн-проекта "Обучение волонтеров финансового просвещения 2.0"
Ученик МОУ АСОШ № 1 Егор Б.под руководством преподавателя истории Данилюк В.Н. прошёл в финал онлайн-проекта "Обучение волонтёров финансового просвещения 2.0", реализованного при грантовой поддержке! 
В течении месяца Егор осваивал навыки проведения мастер-классов, создания информационных материалов и организации увлекательных игр и викторин!
Егор успешно прошёл обучение. Среди 266 участников, были выбраны топ - 50 победителей. Среди победителей оказался Егор.
Участие в данном проекте дало возможность вдохновить и влиться в сообщество активной и финансово грамотной молодежи!

12 декабря заместитель главы Администрации Андреапольского муниципального округа по финансовым вопросам - заведующая финансовым отделом Веселова Светлана Николаевна провела беседу с обучающимися 7-9 классов МОУ АСОШ № 1 на тему «Общественные финансы». Светлана Николаевна рассказала, как устроена бюджетная система и как граждане могут участвовать в бюджетном процессе, как формируется бюджет Андреапольского муниципального округа и по каким критериям происходит его распределение.

Ребята пришли к выводу, что очень важно быть финансово грамотным человеком.

Учащиеся и преподаватели МОУ АСОШ № 1 проверили свои знания области финансов, приняв участие в квизе"Тест заемщика: проверьте свои знания по финансовой грамотности". Данное тестирование проводится ФГБУ «Научно-исследовательский финансовый институт Министерства финансов Российской Федерации» с целью организации рейтинга субъектов Российской Федерации по активности и качеству проведения мероприятий по финансовой грамотности.

Пройдя квиз они узнали, смогут ли вы избежать долговых ловушек.

В АСОШ АСОШ №1 с 11-15.11 прошла Неделя финансовой грамотности.Ребята познакомились с валютой разных стран, узнали, что такое деньги, когда они появились и для чего нужны.Ребята играли в настольную игру "Монополия"

В рамках Плана мероприятий Стратегии повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры в РФ обучающиеся 5-8 классов приняли участие в III этапе Всероссийской просветительской эстафете «Мои финансы. Ответственный кредит». С помощью интерактивных заданий,решений задач,отгадывание ребусов обучающиеся пополнили свои знания о кредите.

ФНС III Всероссийский Налоговый диктант проходит с 1 ноября по 20 ноября 2024. Наши педагоги принимают активное участие в этой просветительской акции. 

24.10.2024 г в рамках курса «Финансовая грамотность» учащиеся 3-4 класса МОУ АСОШ №1 приняли участие в муниципальной квест-игре «Деньги любят счет». Весело и интересно пролетело время. Команда "Бизнесмены" заняла 1 место.

10 октября в МОУ АСОШ № 1 прошло занятие на тему «Стоп, мошенник!» . Учащиеся 8-11 классов познакомились с видеоматериалами «Кто такие «Дропы» и как не стать мошенником», подготовленными Отделением по Тверской области Главного управления Центрального Банка Российской Федерации по Центральному федеральному округу.

Стартовал Всероссийский онлайн-зачет по финансовой грамотности

В рамках II этапа Всероссийской просветительской эстафеты "Мои финансы" в нашей школе прошёл урок «ОТ ПЕРВОЙ РАБОТЫ К ПЕРВЫМ ДЕНЬГАМ: ЮРИДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ» . Материалы подготовил Региональный центр финансовой грамотности населения Тверской области «Тверской вектор».

На мероприятии ребятам 6,8 классов было предложено посмотреть ознакомительное презентацию этапа "Первые деньги", после чего ребята решили тест. Для 5 класса была проведена викторина "Финансовые загадки". В заключительный части урока учащиеся решали финансовые задачи и отгадали ребусы, закрепив тем самым полученную информацию. Обучающиеся начальных классов с помощью ребусов расшифровывали финансовые термины, решали задачи, отгадывали загадки.