МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования Тверской области Андреапольский
муниципальный округ
МОУ АСОШ №1
МОУ АСОШ №1
АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебного предмета «Математика»»
для обучающихся 1 – 4 классов
(Вариант 1)
г.Андреаполь 2026
Математика
ПЛАНИРУЕМЫЕРЕЗУЛЬТАТЫОСВОЕНИЯПРОГРАММЫ
Личностные
осознаниесебякакгражданинаРоссии;формированиечувствагордостизасвоюРодину;
формированиеуважительногоотношениякиномумнению,историиикультуредругихнародов;
развитиеадекватныхпредставленийособственныхвозможностях,онасущнонеобходимомжизнеоб
еспечении;
овладениеначальныминавыкамиадаптациивдинамичноизменяющемсяиразвивающемсямире;
овладениесоциально-бытовымиумениями,используемымивповседневнойжизни;
владениенавыкамикоммуникацииипринятыминормамисоциальноговзаимодействия;
способность к осмыслению социального окружения, своего места в нем,
принятиесоответствующих возрасту ценностей и социальных ролей;
принятиеиосвоениесоциальнойролиобучающегося,формированиеиразвитиесоциально значимых
мотивов учебной деятельности;
развитиенавыковсотрудничествасвзрослымиисверстникамивразныхсоциальныхситуациях;
формированиеэстетическихпотребностей,ценностейичувств;
развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости,
понимания и сопереживания чувствам других людей;
формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к
творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и
духовнымценностям;
формированиеготовностиксамостоятельнойжизни.
1КЛАСС
ПЛАНИРУЕМЫЕПРЕДМЕТНЫЕРЕЗУЛЬТАТЫ
Минимальныйуровень
количественные,порядковыечислительныевпределах10;
составоднозначныхчисел ичисла10из двухслагаемых;
названиеднейнедели;
читать,записывать,сравниватьчиславпределах10;
выполнятьсложение,вычитаниечиселвпределах10наконкретномматериале;
решать задачи нанахождениесуммы,остаткаспомощью учителя;
прямоугольник,квадрат,треугольниквычерчиваютсяпоточкам,изображеннымучителем.Дос
таточный уровень
количественные,порядковыечислительныевпределах20;
составоднозначныхчисел ичисла10из двухслагаемых;
десятичныйсоставдвузначныхчисел,место единицидесятковвдвузначном числе;
единицы(меры) стоимости,длины,массы,емкости:1 к.,1р.,1см,1кг,1л;
название,порядокдней недели,количествосутокв неделе;
читать, записывать, откладывать на счетах, сравнивать числа в пределах
20,присчитывать, отсчитывать по 1, 2, 3, 4, 5;
выполнять сложение, вычитаниечиселв пределах10, 20,опираясьназнаниеихсоставаиз двух
слагаемых,использовать переместительное свойствосложения: 5 + 3, 3 + 5, 10 + 4, 4 +
10;
решать задачи на нахождение суммы, остатка, иллюстрировать содержание задачи с
помощью предметов, их заместителей, рисунков, составлять задачи по образцу, готовому
решению, краткой записи, предложенному сюжету, на заданное арифметическое действие;
узнаватьмонеты,заменятьоднимонеты другими;
линии—прямую,кривую,отрезок;чертитьпрямуюлинию,отрезокзаданнойдлины, измерять
отрезок; чертить прямоугольник, квадрат, треугольник по заданным вершинам.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№
п/п
1
2
Наименованиеразделов
Пропедевтическийпериод
Числа.Величины
Количество
часов
23
75
98 часов (3часа
внеделю)
Всего:
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕПЛАНИРОВАНИЕ
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Названиеразделаи темы
I четверть
Пропедевтическийпериод
Цвет,назначениепредметов.
Геометрическиеформы.Круг.
Большой–маленький.Одинаковые,равныепо
величине.
Слева– справа.Всередине,между.
Геометрическиеформы.Квадрат.
Вверху–внизу,выше–ниже,верхний–нижний,
на,над,под.
Длинный–короткий.
Внутри-снаружи,в,рядом,около.
ГеометрическиеформыТреугольник.
Широкий–узкий.Далеко–близко,дальше–
ближе,к,от.
ГеометрическиеформыПрямоугольник.
Высокий –низкий.
Глубокий – мелкий.
Впереди–сзади,перед,за.Первый–последний,
крайний,после,следом,следующийза.
Толстый–тонкий.
Сутки:утро,день,вечер,ночь.
Рано–поздно.
Сегодня,завтра,вчера.
Быстро–медленно.Тяжелый– легкий.
Много–мало,несколько.Один–много, ниодного.
Давно –недавно.Молодой–старый.
Больше–меньше,столькоже,одинаковое(равное)
количество
Сравнениеобъемовжидкостей,сыпучихвеществ.
Геометрические
формы.
Круг,
квадрат,
треугольник,прямоугольник.Повторение.
Колво
часов
23
23
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Дата
Примечание
23
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
1
2
Повторение
пройденного
материала
в
пропедевтическийпериод.
IIчетверть
Числа.Величины
Числоицифра1.
Числоицифра 2.
Числовойряд:1,2.Месточисел1,2вчисловом
ряду. Порядковоечислительноепервый (ая, ое).
Составчисла2.Порядковоечислительноевторой
(ая,ое).
Сравнениечисел1и2.Знаки+,=.
Сравнениечисел1и 2. Знаки -, =.
Мерыстоимости–рубль, копейка.
Простаяарифметическаязадачананахождение
суммыиостатка.Условие,числовые
данные,
вопрос,решение,ответ
Шар.
Числоицифра3.Числовой
ряд 1,2,3.Место
чисел2,3вчисловомряду.
Порядковоечислительноетретий(Третья,третье).
Вычерчивание
треугольника
по
заданным
вершинам.
Составчисла3издвухчисел.Сравнениечисел
Сложение. Знак
сложения.
Прибавление
единицы.Чтениеизаписьпримеров.
Вычитание. Знак
вычитания.
Вычитание
единицы.Записьпримеров
Куб.
Числоицифра4.Вычерчивание
квадрата по
заданнымвершинам.
Числовой ряд 1,2,3,4. Место чисел 3, 4 в
числовомряду.Порядковыечислительные.
Составчисла4издвухчисловыхгрупп.
Сложениеивычитаниечиселчиселвпределах4х.
Брус.РешениеПростыхарифметическихзадачна
нахождениесуммы иостатка.
Числоицифра5.Вычерчиваниетреугольника
позаданнымвершинам
Числовой ряд 1,2,3,4,5. Место чисел 4, 5 в
числовомряду.Порядковыечислительные.
Состав числа 5 из двух числовых групп.
Сравнениечиселвпределах5. Мерыстоимости.
Монеты:5р.,5к.Разменмонет.
Сложениеивычитание
чисел в пределах 5.
Таблицасложенияивычитания.
III четверть
Сложениеивычитание
чисел в пределах 5.
Повторение.
Точка, линии.
1
23
75
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
26
1
1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
1
2
Овал.
Числоицифра 0.
Число
и
цифра
6.
Вычерчивание
прямоугольникапозаданнымвершинам
Числовойряд1,2,3,4,5,6.Месточисел5,
6 в
числовомряду.Порядковыечислительные.
Сравнениечиселвпределах6.
Составчисла6издвухчисловыхгрупп
Сложение чисел в пределах 6. Название
компонентовирезультатовдействиясложения(в
речиучителя).
Построениепрямойлиниичерезодну,дветочки.
Числоицифра 7.
Числовойряд1,2,3,4,5,6,7.Месточисел6,7в
числовомряду.Порядковыечислительные.
Числовойряд1,2,3,4,5,6,7.Месточисел6,7в
числовомряду.
Состав числа 7 из двух числовых групп.
Сравнениечиселвпределах7.
Состав числа 7 из двух числовых групп.
Сравнениечиселвпределах7.
Сложение и вычитание чисел в пределах
7.Название
компонентов и
результатов действия
вычитания(вречиучителя).
РешениеПростых
арифметических задач на
нахождениесуммы иостатка.
Единицавремени–сутки.Обозначение–1сут.
Неделя – 7суток.Порядокднейнедели
Отрезок.
Числоицифра 8.
Числовойряд1,2,3,4,5,6,7,8.Месточисел7,8в
числовомряду.Порядковыечислительные.
Состав числа 8 из двух числовых групп.
Сравнениечиселвпределах8.
Сложение и вычитание чисел в пределах
8.Решение простых
арифметических
задач
на
нахождениесуммыиостатка.
Сложение
и
вычитание
в
пределах
8.
Переместительноесвойствосложения.
Сложение и вычитание в пределах 8 чисел
полученныхмерамистоимости
Построение
треугольника,
квадрата,
прямоугольника
IVчетверть
Числоицифра9.Числоицифра9.Числовойряд
1–9.
Месточисел8,9вчисловомряду.Порядковые
числительные
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
26
1
1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Дифференциация
цифр
6-9.Упражнения
на
обозначениеколичествамножеств.
Сложениечиселвпределах9.
Составчисла9.Компонентысложения.
Вычитаниеиз9.Компонентыпри вычитании.
Составление и решение задач по названию
действий.
Мерадлины– сантиметр.
Число10.Число10.Понятие10ед.-одиндесяток.
Дополнение однозначного числа до любого
заданногоидо10.
Числовой
ряд 1 – 10. Порядковые и
количественные числительные.
Геометрическ
иетела:куб,брус,шар.
Сравнениечиселвпределах10.Составчисла10.
Переместительныесвойствасложения.
Нумерациячисел.Решениепримеровнасложениеи
вычитание в пределах.Вычерчивание
отрезковзаданной длины.
Мерыстоимости.
Мерамассы–килограмм.
Мераёмкости-литр.
Второй десяток. Числа 11,12,13. Название,
обозначение,десятичныйсостав
Второй десяток. Числа 14,15,16. Название,
обозначение,десятичныйсостав
Второй десяток. Числа 17,18,19,20. Название,
обозначение,десятичныйсостав
Числовойряд11-20.Сравнение.Сложениедесятка и
единиц.
Подготовкакконтрольной работе.
Итоговая промежуточная аттестация в форме
контрольнойработы.
Работа надошибками.
Повторение.Сложениеивычитаниевпределах
10.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙКОМПЛЕКС
1
Математика.1класс.Учеб.дляобщеобразоват.организаций,
реализующих адапт. основные общеобразоват. программы. В 2-х
ч. Т.В. Алышева. – М.: Просвещение
2017
2КЛАСС
ПЛАНИРУЕМЫЕПРЕДМЕТНЫЕРЕЗУЛЬТАТЫ
Минимальныйуровень
счет в пределах 20
математическийсмыслвыражений«столькоже»,«большена»,«меньшена»
различие между прямой, лучом, отрезком
элементычетырехугольников—прямоугольника,квадрата
выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 20
чертить прямоугольник, квадрат на бумаге в клетку
решатьпростыеисоставныеарифметическиезадачиДостаточн
ый уровень
счетвпределах20поединицеи равнымичисловымигруппами
таблицусоставачисел(11—18)из двуходнозначныхчиселспереходомчерез десяток названия
компонента и результатов сложения и вычитания
математическийсмыслвыражений«столькоже»,«большена»,«меньшена»
различие между прямой, лучом, отрезком
элементыугла,видыуглов
элементычетырехугольников—прямоугольника,квадрата,ихсвойства элементы
треугольника
выполнять сложениеивычитание чиселвпределах20 без перехода с числами, полученными при
счете и измерении одной мерой
решатьпростыеисоставныеарифметическиезадачииконкретизироватьспомощью предметов или их
заместителей и кратко записывать содержание задачи
узнавать,называть,чертитьотрезки,углы –прямой,тупой,острый чертить
прямоугольник, квадрат на бумаге в клетку
определятьвремяпочасам сточностьюдо1часа
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Наименованиеразделов
Количество
часов
Первыйдесяток.Повторение.
17
Второйдесяток.
17
Увеличениеиуменьшениечислананесколькоединиц.
14
Сложениеивычитаниебезпереходачерездесяток
13
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении
8
величин.
Сложениеоднозначныхчисел спереходомчерездесяток.
8
Составныеарифметическиезадачи
5
Сложениеспереходомчерездесяток.
19
Вычитаниеспереходомчерезразряд
15
Сложениеивычитание спереходомчерездесяток.Все случаи
10
Мерывремени.Повторение.
10
Итого: 136 часов
(4часав
неделю)
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕПЛАНИРОВАНИЕ
№
Названиеразделаи темы
I четверть
Колво
часов
30
Календарные
сроки
Примечание
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
1
2
3
4
5
Первыйдесяток.Повторение.
Нумерация в пределах 10. Предыдущие и
последующиечисла
Решениепримеровнасложениеивычитаниевпределах
10. Счёт в прямой и обратной
последовательности.
Сложение и вычитание как взаимообратные
действия. Связь сложения и вычитания. Единица
времени суток
Решениепримеровснеизвестнымслагаемымивычитае
мым
в пределах 10. Единица времени
неделя.Соотношение:1неделя-7суток
Составчисла5.Прямаялиния,криваялиния,
отрезок.Построениепрямойлиниичерезодну точку,
через две точки
Составчисла6.Отрезок. Построениеотрезка
Состав
числа
7.Рисование
по
образцугеометрическихфигур
:круг,треугольник,квадрат,
прямоугольник
Составчисла8.Присчитываниепо2.Построение
отрезков заданной длины
Состав числа 9. Решение простых задач на
вычитание.Присчитываниепо3
Составчисла10.Решениепримеровипростых
задачвпределах10.Примерывдвадействия
Число0.Решениепримеровнавычитание.Число
нолькакразностьчисел
Сравнениечиселвпределах10.Понятие"столько
же".Знаки:>,<, =.
Сравнение чисел в пределах 10. Составление
условиязадачи покартинке.Решениепростыхзадач
Сравнениеотрезковподлине
Составлениеирешениезадачпоиллюстрациям.
Подготовкакконтрольной работе
Контрольнаяработапотеме«Первыйдесяток»
Работанадошибками.Повторениепройденного
материалапотеме:«Первый десяток»
Второйдесяток
Образование, чтение и запись чисел 11-13.
Сложениедесяткаиоднозначногочисла
Образование,чтениеизаписьчисел1113.Сложениедесяткаиоднозначногочисла
Счёт
до
13
в
прямой
и
обратной
последовательности.
Число
предыдущее
и
следующее.Решениепримероввпределах13без
переходачерезразряд
Сравнение чисел и предметных множеств (10.- 13).
Присчитываниеиотсчитывание
по1.Решение
простыхзадачнасложение
Решениепростыхзадачнасложениевпределах13.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Единицастоимости- рубль. Обозначение- 1р.
6
7
8
9
10
11
Образование,чтениеизаписьчисел14-16.Решение
примеров в пределах 16 без перехода через разряд.
Переместительное свойство сложения
Счёт
до
16
в
прямой
и
обратной
последовательности.
Число
предыдущее
и
следующее. Решение примеров в пределах 16 без
переходачерезразряд
Сравнение чисел и предметных множеств ( 14-16).
Решение простых задач на сложение и вычитание в
пределах16безпереходачерезразряд.Сравнение
длинотрезков
Присчитывание
и
отсчитывание
по
1,
присчитываниепо2впределах16.
Решениепримеров и задач
Образование, чтение и запись чисел 1719Разложение двузначных чисел на разрядные
слагаемые.Подготовкакконтрольнойработе.
Контрольная работа
по теме
"Отрезокчислового ряда 11-20"
1
1
1
1
1
1
2
Работанадошибками.Счётдо19впрямойи
обратной последовательности
Решениепримеровизадачвпределах 20
IIчетверть
Сравнениечиселипредметныхмножеств(17-19).
Решениепримеровнавычитаниев2действиябез
скобок. Построение отрезок
Решениепримеров ипростыхзадачв пределах19
3
Образование,чтениеизаписьчисла20
1
1
2
Мерадлины-дециметр
Понятия:"увеличитьна...","сложение".Увеличение
числа на 1,2,3,4
Увеличениечислана1,2,3,4
Увеличениечислана5,6,7
Решениепримеровипростыхзадачнасложение.
Построениеотрезков.Сравнениедлинотрезков
Уменьшениечислананесколькоединиц
Понятия:
"уменьшить
на...",
"вычитание"Уменьшение числа на
1,2,3.
Решение задач с числами, полученными при
измерениистоимости.Уменьшениечислана1,2,3.
Уменьшениечислана 4,5,6
1
1
12
13
1
4
3
4
5
6
7
8
9
Числовойряд1-20.Однозначныеидвузначные
числа
Увеличениечисла нанесколькоединиц
1
1
31
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
11
12
13
14
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
Увеличение и уменьшение чисел. Взаимосвязь
понятий:
"увеличить",
"следующее
число";
"уменьшить","предыдущеечисло".Подготовкак
контрольной работе
Контрольнаяработапотеме:"Увеличениеи
уменьшение чисел"
Работанадошибками.Решениепримеровизадачна
сложение (увеличение) и на вычитание
(уменьшение).
Построениеотрезков.Единицадлины1см, 1 дм.
Луч.Построениелуча
Сложение и вычитание без перехода через
десяток
Сложениедвузначногочисласоднозначнымбез
переходачерездесяток.Названиекомпонентови
результатов действий сложения
Решениепримеровипростых задач
Переместительноесвойствосложения
Решениепримеровнасложениев2действия.Геометрич
еский
материал: луч, кривая линия,
отрезок.Мера длины:1см,1дм.
Вычитаниеоднозначного
числаиздвузначногочисла. Название
компонентов
и
результатов
действийвычитания
Решениепримеровипростыхзадачнавычитание.
Подготовкакконтрольной работе
Контрольная работа по теме "Сложение и
вычитаниебезпереходачерез десяток"
Работа надошибками
Получениесуммы20, вычитаниеиз 20
Вычитаниедвузначного числаиздвузначногочисла
Сложениечисел счислом0.Число0 как
компонентсложения,вычитания
Угол. Элементыугла(вершина,стороны)
IIIчетверть
Сложениеивычитаниечисел,полученныхпри
измерениивеличин
Действия с числами, выраженными единицей
измерения стоимость. Меры стоимости:
рубль,копейка
Действия с числами, выраженными единицей
измерениядлина.Меры длины: 1 мм, см, дм.
Ихсоотношение
Сложениеудобнымспособом
Действия с числами, выраженными единицей
измерениямасса.Мерамассы:кг
Действия с числами, выраженными единицей
измеренияёмкость. Мераёмкости:литр
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
38
1
1
1
1
5
Сложениеивычитаниечисел,полученныхпри
измерениивеличин.Подготовкакконтрольнойработе
1
6
Контрольная работа по теме: "Сложение и
вычитаниечисел,полученныхприизмерениивелич
ин"
Работа над ошибками. Меры времени: сутки,
неделя, месяц,год.Календарь
Меравремени:час.Часы,циферблат,стрелки.
Направлениедвижения стрелок
Сложение и вычитание без перехода через
десяток
Увеличениеиуменьшениечиселнанесколько
единиц
Записьирешениепростыхзадачнасложениеи
вычитание
Записьирешениепростыхзадачнасложениеи
вычитание
Записьирешениепростыхзадачнанахождение
суммы иостаткабезпереходачерездесяток
Записьирешениепростыхзадачнанахождение
суммыиостаткабезпереходачерездесяток.Подготовка
к контрольной работе
Контрольная работа по теме "Сложение
ивычитание без перехода через
десяток"
Работанадошибками.Виды углов.Прямойугол
Видыуглов.Острыйугол,тупойугол.Построение
произвольныхугловразныхвидов
Составныеарифметическиезадачи
Запись
условия
и
решение
составной
арифметической задачи
Запись
условия
и
решение
составной
арифметической задачи
Разбор и решение задач в два действия.
Определение вида углов без помощи угольника
(наглаз).
Решениезадачвдвадействия.Начертаниепрямых
угловпообразцу
Решениезадачвдвадействия.Решениепримеров
на сложение и вычитание с числами, выраженными
одной единицей измерения
Сложениеспереходомчерездесяток
Прибавлениечисел2,3,4
Прибавлениечисел2,3,4
Прибавлениечисла5
Прибавлениечисла5
Прибавлениечисла6
Прибавлениечисла6
Прибавлениечисла7
Прибавлениечисла7
Прибавлениечисла8
1
7
8
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
1
8
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
11
12
13
14
15
16
1
2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1
2
3
4
Прибавлениечисла8
Прибавлениечисла9
Прибавлениечисла9
Решение задач и примеров на сложение
с
переходом черездесяток.
Решение задач и примеров на сложение
с
переходом
через
десяток.
Подготовка
кконтрольной работе
Контрольная работа по
теме"Решениезадачипримеров на
сложение
с переходом через
десяток"
Работанадошибками.Решениезадачипримеров на
сложение с переходом через десяток
IVчетверть
Четырёхугольники
Четырёхугольники.Квадрат
Прямоугольник
Вычитаниес переходомчерез разряд
Вычитаниечисел2,3,4
Вычитаниечисел2,3,4
Вычитаниечисла5
Вычитаниечисла5
Вычитаниечисла6
Вычитаниечисла6
Вычитаниечисла7
Вычитаниечисла7
Вычитаниечисла8
Вычитаниечисла8
Вычитаниечисла9
Вычитаниечисла9
Таблицывычитания.Решениезадачипримеров
на вычитание с переходом через
десяток.Подготовка к контрольной работе
Контрольнаяработапотеме"Вычитание
с
переходомчерезразряд"
Работанадошибками. Треугольник
Сложение и вычитание с переходом через
десяток
Сложениеивычитаниеспереходомчерездесяток.
Отсчитываниеиприсчитываниепо2
Сложениеивычитаниеспереходомчерездесяток.
Отсчитываниеиприсчитываниепо2
Повторениеизакреплениетаблицысложенияи
вычитания чисел с переходом через
десяток.Отсчитывание и
присчитывание по 3
Повторениеизакреплениетаблицысложенияивычита
ния
чисел с переходом через десяток.
Отсчитываниеиприсчитываниепо3
1
1
1
1
1
1
2
37
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
2
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
Решение примеров и задач с использованием
действийс переходом черездесяток.Подготовкак
контрольной работе
Контрольная работа по теме"Сложение
ивычитание с переходом через
десяток"
Работанадошибками.
Мерывремени
Мерывремени:сутки, неделя, час
Часы.Циферблат.Минутнаяичасоваястрелки
Часы.Циферблат.Минутнаяичасоваястрелки
Деление на две равные части. Подготовка к
контрольнойработе.
Итоговаяпромежуточнаяаттестациявформе
контрольнойработы
Работа над ошибками. Повторение. Решение
примеровизадач
Повторение.Решениепримеровизадач.
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙКОМПЛЕКС
1
Математика.
2 класс. В 2 частях (для обучающихся
синтеллектуальными нарушениями). Алышева
2018
Т.В. Москва
«Просвещение»
ЗКЛАСС
ПЛАНИРУЕМЫЕПРЕДМЕТНЫЕРЕЗУЛЬТАТЫ
Минимальныйуровень
числовойряд1—100впрямомпорядке;
решать примеры на сложение и вычитание в пределах 20 с переходом через десяток с
подробной записью;
смысларифметическихдействийумноженияиделения;
обязательнознаниетолькотаблицыумножениячисла2,получениечастныхот деления на 2
путем использования таблицы умножения;
порядокдействийвпримерахв2арифметическихдействия;
единицы(меры)измерениястоимости,длины,массы,времени;
порядокмесяцеввгоду;
считать,присчитывая,отсчитываяпоединицевпределах100;
откладыватьнасчетахлюбыечиславпределах 100;
складыватьивычитатьчиславпределах100безпереходачерезразрядприемами устных
вычислений;
различатьчисла,полученныепри счетеиизмерении;
записыватьчисла,полученныеприизмерениидвумямерами,сполнымнаборомзнаков в
мелких мерах: 5 м62 см, 3 м 03 см;
определятьвремяпочасамтолькооднимспособом,пользоватьсякалендаремдля
установления порядка месяцев в году, количества суток в месяцах, месяцев в году;
находитьточкупересечениялиний;
чертить окружности разных радиусов, различать окружность и круг с
помощьюучителя.
Достаточныйуровень
числовойряд1—100впрямомиобратномпорядке;
смысл арифметических действий умножения и деления (на равные части и по
содержанию), различие двух видов деления на уровне практических действий,способа
чтения и записи каждого вида деления;
таблицыумноженияиделениячиселвпределах20,переместительноесвойствопроизведен
ия, связь таблиц умножения и деления;
порядокдействий впримерахв 2—3арифметическихдействия;
единицы (меры) измерения стоимости, длины, массы, времени,
соотношенияизученных мер;
порядокмесяцеввгоду,номерамесяцевотначалагода;
считать, присчитывая, отсчитывая по единице и равными числовыми группами по 2,5,
4, в пределах 100;
откладыватьнасчетахлюбыечиславпределах 100;
складыватьивычитатьчиславпределах100безпереходачерезразрядприемами устных
вычислений;
использовать знание таблиц умножения для решения соответствующих примеров
наделение;
различатьчисла,полученныепри счетеиизмерении;
записывать числа, полученные при измерении двумя мерами, с полным набором
знаков в мелких мерах: 5 м62 см, 3м03 см, пользоваться различными табелямикалендарями, отрывными календарями;
определятьвремяпочасам(времяпрошедшее,будущее);
находитьточкупересечениялиний;
чертитьокружности разныхрадиусов,различатьокружностьикруг
№
п/п
1
2
3
4
5
6
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Наименованиеразделов
Нумерация(повторение)
Сложениеивычитаниечиселвторогодесятка
Умножениеи делениечиселвторого десятка
Сотня
Сложениеивычитание чисел
Умножениеиделениечисел
Количество
часов
16
33
30
8
29
20
136
Итого:
часов(4час
ав
неделю)
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕПЛАНИРОВАНИЕ
№
1
2
3
4
5
6
7
Названиеразделаи темы
I четверть
Второйдесяток.Нумерация(повторение)
Нумерациячиселвпределах20
Числапервогоивторогодесятка
Разряды чисел: десятки, единицы. Разложение
чиселнадесяткииединицы
Сложениеивычитаниечисел счислом1
Вычитаниеиздвузначногочиславсехединиц
Вычитаниеиздвузначногочисладесятка
Сравнение чисел
Колво
часов
30
15
1
1
1
1
1
1
1
Календарные
сроки
Примечание
8
9
10
11
12
13
14
15
16
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Прямая,криваялиния.Луч.Отрезок.Построение
отрезкатакойжедлины,больше,меньше
Меры стоимости: 1к., 1р. Действия с числами,
полученными
при
измерении
стоимости.
Составлениеирешениезадачсчислами,
полученнымиприизмерениистоимости
Меры длины: 1см, 1 дм. Действия с числами,
полученными при измерении длины. Составление и
решениезадачсчислами,полученнымипри
измерениидлины
Меры массы: 1 кг. Действия с
числами,полученнымиприизмерен
иимассы.Составлениеи
решение задач с числами, полученными
приизмерении массы
Меры ёмкости: 1л. Действия с числами,
полученными при измерении ёмкости. Составление
ирешениезадачсчислами,полученнымипри
измеренииёмкости
Меры времени:1 сут., 1 нед., 1ч. Действия с
числами, полученными при измерении времени.
Составлениеирешениезадачсчислами,
полученнымиприизмерениивремени
Пересечениелиний.Подготовкакконтрольной
работепотеме:«Нумерациячиселвпределах20»
Контрольная работа по теме: «Нумерация чисел
в пределах 20»
Работа надошибками
Сложениеивычитаниечиселвторогодесятка
Название
компонентов
действия
сложения.Сложениедвузн
ачногочисласоднозначнымбез
переходачерездесяток
Названиекомпонентовдействиявычитания.
Вычитаниеиздвузначногочислаоднозначногобез
перехода через десяток
Ноль в качестве компонентов сложения и
вычитания
Подготовка к контрольной работе по теме:
«Сложениеивычитаниечиселвпределах20безпереход
ачерездесяток»
Контрольнаяработапо
теме:«Сложение
и
вычитаниечиселвпределах20безперехода через
десяток»
Работанадошибками.Точкапересеченийлиний
Сложениеспереходомчерездесяток.Прибавление
числа2,3,4
Сложениеспереходомчерездесяток.Прибавление
числа5
Сложениеспереходомчерездесяток.Прибавление
числа6
1
1
1
1
1
1
1
1
1
15
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
11
12
13
14
15
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
1
2
Сложениеспереходомчерездесяток.Прибавление
числа7
Сложениеспереходомчерездесяток.Прибавление
числа8
Сложениеспереходомчерездесяток.Прибавление
числа9
Подготовка к контрольной работе по теме:
«Сложениечиселспереходомчерездесяток»
1
Работа надошибками
IIчетверть
Сложениеивычитаниечиселвторогодесятка
Вычитаниеспереходомчерездесяток.Вычитание
числа3
Вычитаниеспереходомчерездесяток.Вычитание
числа4
Вычитаниеспереходомчерездесяток.Вычитание
числа5
Вычитаниеспереходомчерездесяток.Вычитание
числа6
Вычитаниеспереходомчерездесяток.Вычитание
числа7
Вычитаниеспереходомчерездесяток.Вычитание
числа8
Вычитаниеспереходомчерездесяток.Вычитание
числа9
Решениезадач:
уменьшениечислананесколько
единиц
Четырехугольники.Углы,вершины, стороны
Вычерчивание четырёхугольников на листе в
клетку
Сложениеивычитаниеспереходомчерездесяток (все
случаи)
Подготовка к контрольной работе по теме:
«Вычитаниечиселспереходомчерездесяток»
Контрольная работа потеме: «Вычитаниечисел с
переходом через десяток»
Работа надошибками
Счетравнымичисловымигруппами по2,3,4.
Скобки.Порядокдействийвпримерахсо скобками
Мерывремени:год,месяц.Соотношение1год=12
мес.
Треугольники.Углы,вершины,стороны
Вычерчиваниетреугольниковналистевклетку
Умножениеиделениечиселвторогодесятка
Сложениеодинаковыхслагаемых.Заменасложения
действиемумножения.Знакумножения(х)
Заменадействияумножениядействиемсложения.
Названиекомпонентовдействияумножения
1
31
19
1
Контрольнаяработапо
теме:«Сложениечисел
спереходом через десяток»
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
12
2
1
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
Умножениечисла2
Действие деление. Знак деления. Название
компонентовдействия деления
Делениенаравныечасти:2,3,4,5
Подготовка к контрольной работе по теме:
«Сложениеивычитаниечиселспереходомчерездесяток
»
Контрольнаяработапо
теме:«Сложениеи
вычитание чиселс переходом через десяток»
Работа надошибками
IIIчетверть
Умножениеиделениечиселвторогодесятка
Делениена 2
Многоугольник.
Вершины,
стороны,
углымногоугольника
Умножениечисла3
Делениена 3
Умножениечисла4
Деление на 4
Умножениечисел5 и6
Деление на 5ина6
Умножение и деление чисел (все случаи).
Последовательностьмесяцевв году
Шар,круг,окружность.Построениеокружностис
помощьюциркуля
Подготовка к контрольной работе по теме:
«Умножениеиделениечисел»
Контрольнаяработапо
теме:«Умножениеи
делениечисел»
Работа надошибками
Сотня. Нумерация
Получениярядакруглыхдесятков.Сложениеи
вычитаниекруглыхдесятков
Мерыстоимости.Соотношение:1р.=100к.
Числа21-100.Разложениеполныхдвухзначных
чиселнадесятки иединицы. Разряднаятаблица
Подготовка к контрольной работе по теме:
«Нумерациячиселвпределах100»
Контрольная работа по
теме:
«Нумерациячиселвпределах100»
Работа над ошибками. Мера длины – метр.
Соотношение:1м=100см, 1м=10дм
Мерывремени:сутки, год.Календарь
Сложениеивычитаниечиселвпределах 100
Сложениекруглыхдесятков.Вычитаниекруглых
десятков
Сложение круглых десятков и
однозначных
чисел
Сложение двузначных и однозначных чисел.
Случаивида:64+3,3+64
2
2
2
1
1
1
38
18
1
1
1
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
8
1
1
1
1
1
1
1
12
1
1
1
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1
2
3
4
5
6
7
Вычитание двузначных и однозначных чисел.
Случаивида:25-2,46-4.Составныеарифметические
задачивдвадействия:сложение,вычитание
Центр,радиусокружностиикруга.Построениеокружн
ости
с помощью циркулязаданного
радиуса
Сложениедвузначныхчиселикруглыхдесятков.
Случаивида:43+20,20+43
Вычитаниедвузначныхчиселикруглыхдесятков.
Случаи вида: 43-20
Сложениедвузначныхчисел. Случаивида: 34+23
Вычитаниедвузначныхчисел.Случаивида:45-31
Подготовка к контрольной работе по теме:
«Сложениеивычитаниевпределах100»
Контрольнаяработапо
теме:«Сложениеи
вычитание впределах100»
Работа надошибками
IVчетверть
Сложениеивычитаниечиселвпределах 100
Сложениеивычитаниечисел,полученныхпри
измерении
Числа,полученныеприизмерениидвумя мерами
Получениевсуммекруглыхдесятков.Случаивида:
27+3
Получениевсумме100.Случаивида:96+4
Получениевсуммекруглыхдесятков.Случаивида:
34+26
Получениевсумме100.Случаивида:68+32
Вычитаниечиселизкруглогодесятка.Случаивида:
30-4
Вычитаниечиселизкруглогодесятка.Случаивида:
50-23
Вычитаниечиселиз100. Случаивида:100-3
Вычитаниечиселиз100. Случаивида:100-24
Подготовка к контрольной работе по теме:
«Сложениеивычитаниечисел,полученныхпри
измерении»
Контрольнаяработапо
теме:«Сложениеи
вычитаниечисел,полученныхприизмерении»
Работа надошибками
Умножениеиделениечисел
Таблицаумноженияиделенияна2
Таблицаумноженияиделенияна3
Таблицаумноженияиделенияна4
Таблицаумноженияиделенияна5
Таблицаумноженияиделенияна6
Простыеарифметическиезадачинанахождение
частногоипроизведения
Составные
арифметические
задачи
в
двадействия: сложения,
вычитания,
умножения,
деления
1
1
1
1
1
1
1
1
1
37
17
1
1
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
20
1
1
1
1
1
2
3
8
9
10
11
12
13
14
15
Делениена2равныечасти.Делениепо2
Делениена3равныечасти.Делениепо3
Делениена4равныечасти.Делениепо4
Делениена5равныхчастей.Делениепо5
Порядокдействийвпримерахбезскобок
Подготовкакитоговойпромежуточнойаттестации
вформеконтрольнойработы
Итоговаяпромежуточнаяаттестациявформе
контрольнойработы
Работа надошибками
1
1
1
1
2
2
1
1
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙКОМПЛЕКС
1
Математика.3класс.Учеб.дляобщеобразоват.организаций,реализу
ющихадапт.основныеобщеобразоват.программы.В2
ч./ Т.В.Алышева. -М.:Просвещение
2018
4КЛАСС
ПЛАНИРУЕМЫЕПРЕДМЕТНЫЕРЕЗУЛЬТАТЫ
Минимальныйуровень
знатьразличиемеждуустнымиписьменнымсложениемивычитаниемчиселв пределах
100
знатьтаблицуумножениявсех однозначных чиселичисла10.Правилоумножения чисел 1
и 0, на 1 и 0, деления 0 и деления на 1, на 10
названиякомпонентовумножения,деления
выполнятьустныеи письменныедействиясложенияи вычитания
практическипользоватьсяпереместительнымсвойствомумножения
определятьвремяпочасам хотябыодним способомсточностьюдо1мин
решатьвсеизученныепростыеарифметическиезадачи
решатьсоставныеарифметическиезадачивдвадействияспомощьюучителя
различатьзамкнутые,незамкнутыекривые,ломаныелинии
вычислятьдлинуломаной
узнавать, называть взаимное положение двух прямых, кривых
линий,многоугольников, окружностей, находить точки пересечения без
вычерчивания
чертить прямоугольник (квадрат) с помощью чертежного треугольника
нанелинованной бумаге с помощью учителя
Достаточныйуровень
различие между устным и письменным сложением и вычитанием чисел в
пределах100
таблицыумножениявсеходнозначныхчиселичисла10, Правило умножениячисел1 и 0,
на 1 и 0, деления 0 и деления на 1, на 10
названиякомпонентов умножения,деления;меры длины,массы иихсоотношения;
меры времени и их соотношения
выполнятьустныеи письменныедействиясложенияи вычитания
практическипользоватьсяпереместительнымсвойствомумножения
определятьвремяпочасам тремя способамисточностьюдо 1 мин
решать,составлять,иллюстрироватьвсеизученныепростыеарифметическиезадачи
самостоятельнократкозаписывать,моделироватьсодержание,решатьсоставные
арифметические задачи в два действия
различатьзамкнутые,незамкнутыекривые,ломаныелинии
вычислятьдлинуломаной
узнавать, называть, чертить, моделировать взаимное положение двух прямых, кривых
линий, многоугольников, окружностей, находить точки пересечения;
чертить прямоугольник (квадрат) с помощью чертежного треугольника
нанелинованной бумаге.
4класс
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№
п/п
1
2
3
4
Наименованиеразделов
Количество
часов
37
23
59
17
136
часов
Итого:
(4часавнед
елю)
Нумерациячисел(повторение)
Сложениеивычитаниечиселспереходом через разряд
Умножениеиделениечисел
Геометрическийматериал
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕПЛАНИРОВАНИЕ
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Названиеразделаи темы
I четверть
Нумерацияв пределах100.Повторение.
Порядокдействийвпримерахсоскобкамиибез
скобок
Числа,полученныеприизмерениивеличин:длина
Числа,полученныеприизмерениивеличин:масса
Числа,полученныеприизмерениивеличин:стоимость
Числа,полученныеприизмерениивеличин:время
Числа,полученныеприизмерениивеличин:ёмкость
Мера длины: миллиметр. Обозначение:
1мм.Соотношение:1см=10мм.Вычерч
иваниеотрезков
заданнойдлины.
Подготовкакконтрольнойработепотеме:«Сложение
и вычитаниечисел спереходомчерездесяток»
Контрольнаяработапотеме:«Сложениеивычитание
чиселспереходомчерездесяток»
Работа надошибками
Сложениечиселвпределах100безпереходачерез
разряд.Случаивида: 35+21, 53+20
Вычитаниечиселвпределах100безпереходачерез
разряд.Случаивида: 57-31
Колво
часов
31
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Календарные
сроки
Примечание
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Сложениечиселвпределах100безпереходачерез
разряд.Случаивида: 38+2, 37+23
Увеличениечиселнанесколькоединиц
Вычитаниечиселвпределах100безпереходачерез
разряд.Случаивида: 30-2
Вычитаниечиселвпределах100безпереходачерез
разряд.Случаивида: 40-23
Вычитаниечиселвпределах100безпереходачерез
разряд. Случаивида:100-2,100-23
Уменьшениечиселнанесколькоединиц.
Угол. Видыуглов
Мерывремени. Определениевременипочасам
Замкнутые,незамкнутыекривыелинии
Подготовкакконтрольнойработепотеме:«Сложение
ивычитаниечиселбезпереходачерезразряд»
Контрольнаяработапотеме:«Сложениеивычитание
чиселбез переходачерез разряд»
Работанадошибками
Окружность, дуга. Вычерчивание окружности по
заданномурадиусу
IIчетверть
Умножениечисел.Названиекомпонентовдействия
умножения
Счётравнымичисловымигруппамипо2
Таблицаумножениячисла2
Деление чисел. Название компонентов действия
деления
Делениенадверавныечасти.Таблицаделенияна2.
Числачётныеи нечётные
Увеличениеиуменьшениечиславнесколькораз
Порядокдействийвпримерахбезскобок
Сложение двузначного числа с однозначным числом с
переходом через разряд. Случаи вида: 38+5
Сложение двузначныхчиселспереходомчерезразряд.
Случаивида: 26+15
Ломанаялиния.Вычерчиваниеиизмерениеотрезков
ломанойлинии
Вычитаниеоднозначногочислаиздвузначного
с
переходомчерезразряд. Случаивида:23-5
Вычитаниедвухзначныхчисел.Случаивида:53-24
Замкнутые, незамкнутыеломаныелинии.Подготовкак
контрольной работе по теме: «Сложение
ивычитаниечисел с переходом
черезразряд»
Контрольнаяработапотеме:«Сложениеивычитание
чиселспереходомчерезразряд»
Работа надошибками
Счётравнымичисловымигруппамипо3
Таблицаумножениячисла3
1
1
2
2
2
1
1
2
1
1
1
1
1
35
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Переместительноесвойство умножения
Делениенатриравныечасти.Таблицаделенияна3
Счётравнымичисловымигруппамипо4
Таблицаумножениячисла4
Делениеначетыреравныечасти.Таблицаделения на4
Решениезадач:делениенаравныечастииделениепо
содержанию
Длиналоманойлинии
Счётравнымичисловымигруппамипо5
Таблицаумножениячисла5
Делениенапятьравныхчастей.Таблицаделенияна5
Двойноеобозначениевремени
Подготовкакконтрольнойработепотеме:«Таблица
умноженияиделениячисла»
Контрольнаяработа потеме: «Таблицаумножения и
деления числа»
Работа надошибками
IIIчетверть
Счётравнымичисловымигруппамипо6
Таблицаумножениячисла6
Зависимостьмеждуценой,количеством,стоимостью.
Решениезадач
Делениенашестьравныхчастей
Таблицаделенияна6
Зависимостьмеждуценой,количеством,стоимостью.
Решениезадач
Проверкаделенияумножением
Прямоугольник.Построениепрямоугольника
Счётравнымичисловымигруппамипо7
Таблицаумножениячисла7
Увеличениечиславнесколькораз
Решение
простых
арифметических
задач
на
увеличениечиславнесколькораз
Деление на семьравныхчастей
Таблицаделенияна7
Уменьшениечиславнесколько раз
Решение
простых
арифметических
задач
на
увеличениечиславнесколькораз
Увеличениеиуменьшениечиславнесколькораз.
Подготовкакконтрольнойработепотеме:«Таблица
умноженияиделениячисла»
Контрольнаяработапотеме:«Таблицаумноженияи
делениячисла»
Работа надошибками
Квадрат.Определение, свойства
Счётравнымичисловымигруппамипо8
Таблицаумножениячисла8
2
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
38
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Решениесоставныхарифметическихзадач
Делениенавосемьравныхчастей
Таблицаделенияна8
Мерывремени. Определениевременипочасам
Счётравнымичисловымигруппамипо9
Таблицаумножениячисла9
Делениенадевятьравныхчастей
Таблицаделенияна9
Зависимостьмеждуценой,количеством,стоимостью.
Решениезадач
Взаимноеположениенаплоскости фигур.Пересечение
фигур
Умножениеединицыинаединицу
Делениена единицу
Подготовкакконтрольнойработепотеме:«Таблица
умножения и деления числа»
Контрольнаяработа потеме: «Таблицаумножения и
деления числа»
Работа надошибками
IVчетверть
Письменноесложениедвузначныхчиселбезперехода
через разряд
Письменное вычитание
двузначных чисел без
переходачерезразряд
Письменноесложениедвузначныхчиселспереходом
через разряд
Письменноесложениедвузначныхчиселспереходом
через разряд
Письменное сложение
двузначного числа с
однозначнымспереходомчерезразряд
Переместительноесвойство сложения
Письменноевычитаниедвузначныхчиселспереходом
через разряд
Письменное вычитание из двузначного числа
однозначногоспереходомчерез разряд
Подготовка к контрольной работе по теме:
«Письменноесложениеивычитание двузначныхчисел с
переходом через разряд»
Контрольнаяработапотеме: «Письменное сложениеи
вычитание двузначных чисел с переходом через
разряд»
Работа надошибками
Деление нуля
Взаимноеположениенаплоскости фигур
Умножение числа10ина10
Делениечиселна 10
Нахождениенеизвестногослагаемого
Решение
простых
арифметических
задач
на
нахождениенеизвестногослагаемого
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
32
1
1
1
3
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
Вседействиявпределах100.Сложениеивычитание
чисел
Вседействиявпределах100.Умножениеиделение
числа
Решениесоставныхарифметическихзадач
Решениепримероввдвадействия
Повторение.Ломанаялиния.Вычисление длины
Повторение.Окружность.Вычерчиваниеокружности
заданного радиуса
Повторение. Взаимное положение на плоскости
отрезков
Взаимноеположениенаплоскостигеометрических
фигур
Подготовкакитоговойпромежуточнойаттестациив
формеконтрольнойработы.
Итоговая промежуточная аттестация в форме
контрольнойработы
Работа надошибками.
Повторениеиобобщениепройденногопотеме:«Все
действиявпределах100»
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙКОМПЛЕКС
№п/п
1
Методическоеобеспечение
Математика. 4 класс. Учеб.дляобщеобразоват. организаций,
реализующихадапт.основныеобщеобразоват.программы.В2 ч./
Т.В. Алышева, И.М. Яковлева. -М.:Просвещение
Год издания
2019
Сетевой город. Образование. 
Приём в 1 класс 
Детский телефон доверия 
