МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования Тверской области Андреапольский муниципальный округ
МОУ АСОШ №1
МОУ АСОШ №1

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебного предмета «Мир природы и человека»
для обучающихся 1 – 4 классов
(Вариант 1)

г.Андреаполь 2026

МИРПРИРОДЫИЧЕЛОВЕКА
ПЛАНИРУЕМЫЕРЕЗУЛЬТАТЫОСВОЕНИЯПРОГРАММЫ














Личностные
осознаниесебякакгражданинаРоссии;формированиечувствагордостизасвоюРодину;
формированиеуважительногоотношениякиномумнению,историиикультуредругихнародов;
развитие адекватныхпредставленийо собственныхвозможностях, о насущно
необходимомжизнеобеспечении;
овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и
развивающемсямире;
овладениесоциально-бытовымиумениями,используемымивповседневнойжизни;
владениенавыкамикоммуникацииипринятыминормамисоциальноговзаимодействия;
способностькосмыслениюсоциальногоокружения,своегоместавнем,принятиесоответствую
щих возрасту ценностей и социальных ролей;
принятие и освоение социальной роли обучающегося, формирование и развитие социально
значимых мотивов учебной деятельности;
развитиенавыковсотрудничествасвзрослымиисверстникамивразныхсоциальныхситуациях;
формированиеэстетическихпотребностей,ценностейичувств;
развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной
отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;
формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к
творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и
духовным ценностям;
формированиеготовностиксамостоятельнойжизни

1 КЛАСС

ПЛАНИРУЕМЫЕПРЕДМЕТНЫЕРЕЗУЛЬТАТЫ
Минимальныйуровень
 представленияоназначенииобъектовизучения;
 узнаваниеиназываниеизученныхобъектовнаиллюстрациях, фотографиях;
 представленияобэлементарныхправилахбезопасногоповедениявприродеиобществе;
 знаниеосновныхправилличнойгигиеныивыполнениеихвповседневнойжизни.
Достаточныйуровень
 представленияо взаимосвязяхмеждуизученнымиобъектами,ихместевокружающеммире;
 узнаваниеи называниеизученныхобъектоввнатуральномвидевестественныхусловиях;
 знаниеправилгигиеныоргановчувств;
 знаниенекоторыхправилабезопасногоповедениявприродеиобществесучетом возрастных
особенностей;
 адекватноевзаимодействиесобъектамиокружающего мира;
 соблюдениеэлементарныхсанитарно-гигиеническихнорм.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙПЛАН
№
п/п
1
2
3

Наименованиеразделов
Сезонныеизменения
Неживаяприрода
Живаяприрода

Количество
часов
16
7
21

4

Частителачеловека.

20
66часов(2
часавнеделю)

Всего:

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕПЛАНИРОВАНИЕ
№

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1
2
3

Названиеразделаи темы
I четверть

Живая инеживаяприрода
Объектынеживойприроды:земляисолнце
Деньиночь
Сутки.Времясуток:день,вечер, ночь, утро
Занятиялюдей втечениесуток
ЗначениеСолнца
Солнцеижизньрастений
Временагода:зима,весна,лето,осень
Экскурсиявприроду.Осень
Признакиосени
Занятиядетейосенью
Одеждадетейосенью
Повторение изученного материала по разделу
«Временагода.Осень»
IIчетверть
Растения.Строениеисходство растений
Различия растений
Разнообразиецветов
Уходза растениями
Семена
Плодырастений
Овощиифрукты
Приспособлениерастенийксезоннымизменениям
вприроде
Приспособлениерастенийкусловиямжизни
Растения(обобщающийурок)
Экскурсиявприроду.Зима
Признакизимы
Занятиядетейзимой
Одеждадетей зимой
Повторение изученного материала по разделу
«Временагода.Зима»
IIIчетверть
Животные.Строениеисходство животных
Различиеживотных
Детёнышиживотных

Колво
часов
14
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1

16
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
20
1
1
2

Дата

Примечание

4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Домашниеживотные
Дикие животные
Приспособлениеживотныхкразличнымусловиям
жизни
Приспособлениеживотныхквременамгода:заяц
Приспособление животных к
временам года:
воробей
Животные(обобщающийурок)
Человек
Частителачеловека
Гигиеническиенавыки
Лицочеловека:глаза,рот,нос,уши,брови
Органычувствчеловека. Глаза
Органычувствчеловека. Уши
IV четверть
Экскурсиявприроду.Весна
Признаки весны
Занятиядетей весной
Одеждадетейвесной
Органычувствчеловека.Нос
Органычувствчеловека.Рот
Покровытела человека:кожа
Правилапервойпомощиприпорезах
Правилапервойпомощиприожогах
Осанка.Скелетимышцычеловека
Признакилета
Занятиядетейлетом
Одеждадетей летом
Повторение изученного материала по разделу
«Человек»

1
1
1
1
1
1
1
2
1
3
1
2
16
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
2

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙКОМПЛЕКС
1

Мир природы и человека. 1 класс. Учеб. для общеобразоват.
организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват.
программы.В2ч.Ч.1/[Н.Б.Матвеева,И.А.Ярочкина,М.А.
Поповаидр.].–М.:Просвещение

Форма аттестации

2017

Рабочая программа включает систему оценки планируемых результатов обучения,
выраженную в показателях уровня успешности обучающихся и их индивидуальных
достижений путем наблюдений, бесед, практических работ, выставок.

2КЛАСС

ПЛАНИРУЕМЫЕПРЕДМЕТНЫЕРЕЗУЛЬТАТЫ

Минимальныйуровень
 представленияоназначенииобъектовизучения;
 узнаваниеиназываниеизученныхобъектовнаиллюстрациях, фотографиях;
 представленияобэлементарныхправилахбезопасногоповедениявприродеиобществе;
 называниесходныхобъектов,отнесенныхкоднойитойжеизучаемойгруппе;
 знаниеосновныхправилличнойгигиеныивыполнениеихвповседневнойжизни.
Достаточный уровень
 представленияо взаимосвязяхмеждуизученнымиобъектами,ихместевокружающеммире;
 узнаваниеи называниеизученныхобъектоввнатуральномвидевестественныхусловиях;
 знаниеправилгигиеныоргановчувств;
 знание некоторых правил безопасного поведения в природе и обществе с учетом
возрастныхособенностей;
 адекватноевзаимодействиесобъектамиокружающего мира;
 знаниеотличительныхсущественныхпризнаковгрупп объектов;
 соблюдениеэлементарныхсанитарно-гигиеническихнорм.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙПЛАН
№
п/п
1
2
3
4

Количество
часов
24
9
22
13
68 часов (2часа
внеделю)

Наименованиеразделов
Сезонныеизменения
Неживаяприрода
Живаяприрода
Человек.Безопасноеповедение

Всего:

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕПЛАНИРОВАНИЕ
№

Названиеразделаи темы
I четверть

Колво
часов
14

1

Сезонныеизменениявприроде
ВлияниеСолнцанасменувременгода

2

Сутки

1

3
4

Долготадня зимойилетом
Занятия семьивтечение суток.

1
1

1

Календарные
сроки

Примечание

5
6

Временагода. Осень.Экскурсия.
Временагода.Осень.Подведениеитоговэкскурсии.

1
1

7
8
9

1
1
1

1
2
3

Растенияосенью
Животныеосенью
Занятиялюдейосенью
Живаяприрода
Частирастений
Жизнь растений
Овощи

4
5

Огород
Овощивпитаниичеловека

1
1

IIчетверть

16

Живаяприрода

1
1
1

1
2

Сад.
Фрукты

3
4

Фрукты впитаниичеловека
Уходзарастениямисадаиогорода. Правила
безопасногоиспользованиясадовогоинструмента.
Комнатные растения.
Уходзакомнатнымирастениями.

1
1

1

1
2

Растениявлаголюбивыеизасухоустойчивые,
светолюбивыеи тенелюбивые
Неживаяприрода
Вода горячаяи холодная
Температураводы

3
4
5

Вода вприроде
Значениеводы
Значениеводы

2
1
1

6

Правилаобращениясгорячейводой(вкране,
чайнике)
IIIчетверть
Сезонныеизменениявприроде
Временагода. Зима.Экскурсия.
Временагода.Зима.Подведениеитогов экскурсии.
Растениязимой.
Животныезимой.
Занятиялюдей зимой.
Живаяприрода.
Дикиеи домашниеживотные.
Кошка ирысь

2

5
6
7

1
2
3
4
5
1
2

1
1

1
1

2
1

20
1
1
1
1
2
2
1

3
4

Породыкошек
Собакаиволк

1
1

5

Породысобак

1

6

1

1

Правилаповеденияприконтактесдомашними
животными
Рыбы.
Человек
Телочеловека.

2

Гигиенателачеловека.

1

3
4

Органыпищеварения
Питание человека
IVчетверть

2
1
18

7

Человек

2
1

1

Питание человека

2
3

Разнообразиепродуктовпитания.
Правилапитания.

1
1

4
5

2
2

1
2

Профилактикаотравлений
Повторениепо теме:человек
Сезонныеизменениявприроде
Временагода. Весна.Экскурсия.
Временагода.Весна.Подведениеитогов экскурсии.

3

Растения весной.

1

4
5
6

Животныевесной.
Занятиялюдей весной.
Детскиеигрынаприроде.Предупреждениетравм,
несчастныхслучаев.
Временагода.Лето.

1
1
1

Растения летом
Животныелетом.
Занятиялюдей летом.
Безопасноеповедениелетом.Правилаповеденияна
водоёмах.

1
1
1
1

7
8
9
10
11

1

1
1

1

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙКОМПЛЕКС
№п/п
1

Методическоеобеспечение
Мир природы и человека. 2 класс. Н.Б. Матвеева, И.А.
Ярочкина, М.А. Попова., Т.О. Куртова.В 2 частях (для
обучающихсясинтеллектуальныминарушениями)Москва
«Просвещение»

Год издания
2018

Форма аттестации
Рабочая программа включает систему оценки планируемых результатов обучения,
выраженную в показателях уровня успешности обучающихся и их индивидуальных
достижений путем наблюдений, бесед, практических работ, выставок.
3 КЛАСС

ПЛАНИРУЕМЫЕПРЕДМЕТНЫЕРЕЗУЛЬТАТЫ

Минимальныйуровень
 представленияоназначенииобъектовизучения;
 узнаваниеиназываниеизученныхобъектовнаиллюстрациях, фотографиях;
 называниесходныхобъектов,отнесенныхкоднойитойжеизучаемойгруппе;
 представленияобэлементарныхправилахбезопасногоповедениявприродеиобществе;
 знаниетребованийкрежимудняшкольникаипониманиенеобходимостиеговыполнения;
 знаниеосновныхправилличнойгигиеныивыполнениеихвповседневнойжизни;
 ухаживаниезакомнатнымирастениями;кормлениезимующихптиц;
 адекватноевзаимодействиесизученнымиобъектамиокружающегомиравучебныхситуациях;
 адекватноповедениевклассе,вшколе,наулицевусловияхреальнойилисмоделированной учителем
ситуации
Достаточныйуровень
 представления о взаимосвязях между изученными объектами, их месте в окружающем мире;
узнавание и называние изученных объектов в натуральном виде в естественных условиях;
 знаниеотличительных существенных признаков групп объектов; знаниеправил гигиены
органовчувств;
 знание некоторых правила безопасного поведения в природе и обществе с учетом возрастных
особенностей; проявление активности в организации совместной деятельности и ситуативном
общении с детьми;
 адекватное взаимодействие с объектами окружающего мира; соблюдение элементарных
санитарно-гигиенических норм
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙПЛАН
№
п/п
1
2
3
4
5

Наименованиеразделов
Сезонныеизменения
Неживаяприрода
Живаяприрода.Растения.Животные
Человек.Безопасноеповедение
Повторениепройденногоматериала

Итого:

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕПЛАНИРОВАНИЕ

Количество
часов
19
8
25
10
6
68часов(2
часавнеделю)

№

Названиеразделаи темы
I четверть

1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1
2

Сезонныеизменения
Экскурсиявприроду.Осень
Осень. Осенниемесяцы.
Растенияосенью
Животныеосенью
Занятиялюдейосенью
Живаяприрода. Растения
Сравнение растений
Частирастений:корень,стебель
Частирастений:лист,цветок
Растениясада
Лес
Плодыисемена
Лесные ягоды
Грибы
Грибы:несъедобныеиядовитые
Травы
Травы:ядовитыерастения.Правилаповеденияпри
отравлении
IIчетверть
Живаяприрода. Животные
Животные.Повторениепройденного материалаво2
классе
ПовторениепоразделуЖиваяприрода.Растения
Дикиеживотные.Лось
Дикиеживотные.Кабан
Дикиеживотные.Заяц
Домашниеживотные.Корова
Домашниеживотные.Свинья
Домашниеживотные.Кролики
Сходстваи различия:свинья,кабан
Сходстваиразличия:кролик, заяц
Птицы.Частитела
Перелётныептицы
Зимующиептицы
Хищные птицы
Певчиептицы
IIIчетверть
Сезонныеизменения
Экскурсиявприроду.Зима
Осень.Зимниемесяцы

Колво
часов
16
5
1
1
1
1
1
11
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
15
15
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
20
5
1
1

Календарные
сроки

Примечание

3
4
5
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
1
2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5

Растения зимой
Животныезимой
Занятиялюдейзимой
Неживаяприрода
Солнцевразныевремена года
Восходизакатсолнца
Календарь
Воздух
Значениевоздуха
Термометр
Ветер
Направление ветра
Сезонныеизменения
Экскурсиявприроду.Весна
Весна.Весенниемесяцы
Растения весной
Животныевесной
Занятиялюдей весной
Человек.Безопасноеповедение
Дыханиечеловека. Органыдыхания
ПовторениепоразделуНеживаяприрода
IV четверть
Человек. Безопасноеповедение
Профилактиказаболеванийорганов дыхания
Болезниоргановдыхания.Правилаповеденияпри
простудныхзаболеваниях
Профилактикапростудныхзаболеваний
Кровь.Значениекровидлячеловека.Оказание
помощиприпорезах
Сердце.Значениесердцадля человека
Пульс.Определениепульса
Окружающаясредаи здоровье человека
Питаниечеловека. Молочныепродукты
Питаниечеловека. Мясныепродукты
Питаниечеловека.Сухиепродукты
Срок
хранения
продуктов.
Профилактика
отравления
Сезонныеизменения
Лето. Летние месяцы
Растения летом
Животныелетом
Занятиялюдейлетом
ПовторениепотемиСезонныеизменения

1
1
1
8
1
1
1
1
1
1
1
1
5
1
1
1
1
1
2
1
1
17
10
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
7
1
1
2
1
1

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙКОМПЛЕКС
№п/п
1

Методическоеобеспечение
Мир природы и человека.3 класс.Учеб.для общеобразоват.
организаций,реализующихадапт.основныеобщеобразоват.
программы.В2ч./[Н.Б.Матвеева,И.А.Ярочкина,М.А. Поповаи
др. ] М.: Просвещение

Год издания
2018

Форма аттестации
Рабочая программа включает систему оценки планируемых результатов обучения,
выраженную в показателях уровня успешности обучающихся и их индивидуальных
достижений путем наблюдений, бесед, практических работ, выставок.
ПЛАНИРУЕМЫЕПРЕДМЕТНЫЕРЕЗУЛЬТАТЫ
Минимальныйуровень
 представленияоназначенииобъектовизучения;
 узнаваниеиназываниеизученныхобъектовнаиллюстрациях, фотографиях;
 называниесходныхобъектов,отнесенныхкоднойитойжеизучаемойгруппе;
 представленияобэлементарныхправилахбезопасногоповедениявприродеиобществе;
 знаниетребованийкрежимудняшкольникаипониманиенеобходимостиеговыполнения;
 знаниеосновныхправилличнойгигиеныивыполнениеихвповседневнойжизни;
 ухаживаниезакомнатнымирастениями;кормлениезимующихптиц;
 адекватноевзаимодействиесизученнымиобъектамиокружающегомиравучебныхситуациях;
 адекватноповедениевклассе,вшколе,наулицевусловияхреальнойилисмоделированной учителем
ситуации
Достаточныйуровень
 представления о взаимосвязях между изученными объектами, их месте в окружающем мире;
узнавание и называние изученных объектов в натуральном виде в естественных условиях;
 знание отличительных существенных признаков групп объектов; знание правил гигиены
органовчувств;
 знание некоторых правила безопасного поведения в природе и обществе с учетом возрастных
особенностей; проявление активности в организации совместной деятельности и ситуативном
общении с детьми;
 адекватное взаимодействие с объектами окружающего мира; соблюдение элементарных
санитарно-гигиенических норм
4класс
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№
п/п
1
2
3
4

Наименованиеразделов
Временагода
Неживаяприрода
Живаяприрода.Растения.Животные
Человек.Безопасноеповедение

Итого:

Количество
часов
18
12
25
13
68 часов (2часа
внеделю)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕПЛАНИРОВАНИЕ
№

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1
2
3
4

Названиеразделаи темы
I четверть
Экскурсиявприроду.Осень
Осень. Осенниемесяцы.
Растенияосенью
Животныеосенью
Трудлюдейосенью
Растенияогорода
Растениялеса
Растениясада:деревья, кустарники
Растениясада:цветы
Растениякультурныеи дикорастущие
Лекарственные растения
Исчезающиерастенияиживотные.Краснаякнига
Парки
Выращиваниерастенийполя.Виды полевыхработ
(весна,лето)
Выращиваниерастенийполя.Виды полевыхработ
(осень,зима)Строениерастений поля
IIчетверть
Домашниеживотные.Лошадь
Домашниеживотные.Корова
Домашниеживотные.Свинья
Домашниеживотные.Овца
Птицы:строение(повторение)
Польза,приносящаяптицами
Дикиеводоплавающиептицы. Утка
Дикиеводоплавающиептицы. Гусь
Дикиеводоплавающиептицы.Лебедь
Домашниеводоплавающиептицы.Уткиигуси
Сходств и различия диких и домашних
водоплавающихптиц
Домашниептицы.Куры
Насекомые
Насекомые.Пчёлы
Насекомые,приносящиевред
IIIчетверть
Экскурсиявприроду.Зима
Зима. Зимниемесяцы
Растения зимой
Животныезимой

Колво
часов
16
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
15
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
20
1
1
1
1

Календарные
сроки

Примечание

5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Трудлюдейзимой
Свойстваэлементовпочвы:перегной
Свойстваэлементовпочвы:песок
Свойстваэлементовпочвы:камни
Свойстваэлементовпочвы:глина
Рельеф.Горы
Рельеф.Холмы
Рельеф.Равнины
Рельеф.Овраги
Экскурсиявприроду.Весна
Весна.Весенниемесяцы
Растениявесной
Животныевесной
Трудлюдейвесной
Трудлюдейвесной
IV четверть
Головноймозг.Значениемозгадлячеловека
Предупреждение
травм.
Мероприятия
предупреждениюперегрузок
Организацияправильногораспорядкадня.Режим
дня
Взаимосвязьчеловекас природой
Воздух.Причинызагрязненияизащитавоздуха
Вода. Причинызагрязненияи защитаводы
Земля.Причинызагрязненияизащитаземли
Охранаприроды
Правилаповедениядома
Правилаповедениявшколе
Правиладорожногодвижения.ДорогаПравила
дорожногодвижения.Пешеходныйпереход
Транспорт.Мы-пассажиры
Лето. Летние месяцы
Растения летом
Животныелетом
Занятиялюдейлетом

1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1

по

17
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
2

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙКОМПЛЕКС
№п/п
1

Методическоеобеспечение
Мир природы и человека.4 класс.Учеб.для общеобразоват.
организаций,реализующихадапт.основныеобщеобразоват.
программы.В2ч./[Н.Б.Матвеева,И.А.Ярочкина,М.А. Поповаи
др. ] М.: Просвещение

Год издания
2019