УЧЕБНЫЙ ПЛАН
федеральной адаптированной основной общеобразовательной
программы обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) (ФАООП УО вариант 1)
на 2026 – 2027 учебный год

1-4 классы
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Общие положения
Учебный план МОУ АСОШ № 1 – нормативный документ, устанавливающий
перечень, последовательность и распределение по периодам обучения учебных
предметов, формы промежуточной аттестации обучающихся.
Учебный план разработан, принят педагогическим советом и утвержден приказом
директора.
Нормативной правовой основой учебного плана являются:
 Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273 – ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
 Приказ Минпросвещения России от 24.11.2022 №1023 (ред. От 17.07. 2024) «Об
утверждении федеральной адаптированной
образовательной программы
начального общего образования для обучающихся сограниченными возможностями
здоровья»;
 Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября
2020 г. № 61573 Сан ПиН2.4.3648 -20 «Санитарно-эпидемиологические требования
к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи»;
Школа является общеобразовательной, работает в режиме пятидневной учебной
недели.
Срок усвоения образовательных программ: начального общего образования – четыре
года. Продолжительность учебного года составляет для 1 класса – 33 учебные недели, для
2-4 классов – 34 учебные недели. Продолжительность урока для учащихся: 1 класса – (в
сентябре, октябре - по 3 урока в день до 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока
до 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока до 40 минут каждый); 2-4 классов – 40
минут.

Образовательная учебная нагрузка равномерно распределена в течение учебной
недели, при этом объем максимально допустимой нагрузки в течение дня составляет:
- для обучающихся первых классов - не превышает 4 уроков и 1 день в неделю - не
более 5 уроков, за счет урока физической культуры;
- для 2-4 –х классов – не более 5 уроков в день.
Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана, не
превышает величину недельной нагрузки, установленную Сан ПиН2.4.3648 -20:
- в 1-ом классе – не более 21 часа в неделю;
Во 2-4 –х классах – не более 23 часов в неделю.
Обязательная часть учебного плана
Обязательная часть учебного плана включает в себя следующие предметные
области:
1. «Язык и речевая практика». В неё входят учебные предметы «Русский язык»,
на изучение которого отводится в 1 классе 3 часа в неделю, во 2-4 классе по 5
часов в неделю. Добавление 2 часов на русский язык идёт из части, формируемой
участником образовательных отношений;
«Чтение», на изучение которого
отводится в 1 классе 3 часа и 4 часа во 2-4-ых классах; «Речевая практика» - по 2
часа в неделю во всех классах.
2. «Математика». Предмет «Математика» изучается в1 классе -3 часа в неделю, во
2-4-х классах в объеме 5 часов в неделю. Добавление 1 часа на математику идёт
из части, формируемой участником образовательных отношений.
3. «Естествознание». Учебный предмет «Мир природы и человека» преподается
с1-го по 4-ый класс в объеме в 1 классе - 2-х часов в неделю и по 1 часу во 2-4
классах.
4. «Искусство». Эта предметная область включает в себя предметы «Музыка»
(изучается в объеме 2 часов в неделю в 1 классе и по 1 часу в неделю во 2-4
классах) и «Рисование (изобразительное искусство)» изучается в объеме 1 часа в
неделю во всех классах).
5. «Технология». Предмет «Труд ( технология)» изучается в1-4-х классах: в объеме
2 часов в неделю в 1 классе и по 1 часу в неделю во 2-4 классах.
6. «Физическая культура». Включает в себя учебный предмет « Адаптивная
физическая культура», который ведется в каждом классе по 3 часа в неделю.
Кроме того проводятся коррекционно-развивающие занятия во второй половине дня
не более 6 часов в неделю согласно рекомендациям ПМПК. К данным занятиям относятся:
- психокоррекционные занятия – по 2 часа в неделю в каждом классе;
- логопедические занятия – по 2 часа в неделю в каждом классе;
- ритмика – по 1 часу в неделю в каждом классе;
- занятия с дефектологом – по 1 часу в неделю в каждом классе.
Предметные результаты освоения ФАООП УО вариант 1 включают освоенные
обучающимися знания и умения, специфичные для каждой предметной области,
готовность к их применению. Предметные результаты, достигнутые обучающимися с

умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), не являются основным
критерием при принятии решения о переводе обучающегося в следующий класс и
рассматриваются как одна из составляющих при оценке итоговых достижений.
ФАООП УО вариант 1 определяет два уровня овладения предметными
результатами: минимальный и достаточный. Минимальный уровень является
обязательным
для
большинства
обучающихся
с
умственной
отсталостью
(интеллектуальными нарушениями). Вместе с тем, отсутствие достижения этого уровня
отдельными обучающимися по отдельным предметам не является препятствием к
продолжению образования по ФАООП УО вариант 1. В том случае, если обучающийся не
достигает минимального уровня овладения по всем или большинству учебных предметов,
то по рекомендации ПМПК и с согласия родителей (законных представителей)
организация может перевести обучающегося на обучение по индивидуальному плану
(СИПР) или на вариант 2 ФАООП УО.
Формы промежуточной аттестации в начальной школе:
№
1.

Предмет

класс

Русский язык

2-4

2.
Чтение

2-4

3.
Речевая практика

2-4

4.
Математика
5.

Мир природы и
человека

2-4

2-4

6.
Музыка
7.

Рисование
(изобразительное
искусство)

2-4

2-4

8.
Труд (технология)
9.

Адаптивная
физическая культура

2-4

2-4

Форма контроля
Среднее арифметическое значение текущих
оценок и результаты выполнения
тематических работ
Среднее арифметическое значение текущих
оценок и результаты выполнения
тематических работ
Среднее арифметическое значение текущих
оценок и результаты выполнения
тематических работ
Среднее арифметическое значение текущих
оценок и результаты выполнения
тематических работ
Среднее арифметическое значение текущих
оценок и результаты выполнения
тематических работ
Среднее арифметическое значение текущих
оценок и результаты выполнения
тематических работ
Среднее арифметическое значение текущих
оценок и результаты выполнения
тематических работ
Среднее арифметическое значение текущих
оценок и результаты выполнения
тематических работ
Среднее арифметическое значение текущих
оценок и результаты выполнения
тематических работ

Недельный учебный план ФАООП УО
(интеллектуальными нарушениями) (В.1)
1-4 классов
Предметные
области

Язык и
речевая
практика

Учебные
предметы

Русский язык
Чтение
речевая
практика
Математика
Мир природы и
человека
Рисование
(изобразительн
ое искусство)
Музыка
Адаптивная
физическая
культура
Труд
(технология)

Количество часов в неделю
2 класс
3 класс
4 класс

всего

5
4

5
4

18
15

1
класс
Обязательная часть
3
5
3
4
2

2

2

2

8

3

5

5

5

18

2

1

1

1

5

1

1

1

1

4

2

1

1

1

5

3

3

3

3

12

2

1

1

1

5

21

23

23

23

90

21

23

23

23

90

Коррекционно-развивающая область
- психокоррекционные занятия
2
2
2
- логопедические занятия
2
2
2
- ритмика
1
1
1
- занятия с дефектологом
1
1
1
Итого
6
6
6
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность
4
4
4

2
2
1
1
6

8
8
4
4
24

4

16

Математика
Естествознан
ие
Искусство
Физическая
культура и
Технология

Итого
Предельно допустимая
аудиторная учебная нагрузка
при 5-ти дневной учебной
недели

Годовой учебный план ФАООП УО
(интеллектуальными нарушениями) (В.1)
1-4 классов
Предметные
области

Язык и
речевая
практика
Математика
Естествознан
ие
Искусство
Физическая
культура и
Технология

Учебные
предметы

Русский язык
Чтение
речевая
практика
Математика
Мир природы и
человека
Рисование
(изобразительн
ое искусство)
Музыка
Адаптивная
физическая
культура
Труд
(технология)

Итого
Предельно допустимая
аудиторная учебная нагрузка
при 5-ти дневной учебной
недели

Количество часов в неделю
1
2 класс
3 класс
4 класс
класс
Обязательная часть
99
170
170
170
99
136
136
136

всего

609
507

66

68

68

68

270

99

170

170

170

609

66

34

34

34

168

33

34

34

34

135

66

34

34

34

168

99

102

102

102

405

66

34

34

34

168

693

782

782

782

3039

693

782

782

782

3039

68
68
34
34
204

270
270
135
135
810

136

540

Коррекционно-развивающая область
- психокоррекционные занятия
66
68
68
- логопедические занятия
66
68
68
- ритмика
33
34
34
- занятия с дефектологом
33
34
34
Итого
198
204
204
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность
132
136
136